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数学日记

时间:2020-08-26

【精品】数学日记锦集6篇

  一天的时间眼看就要结束了,心中一定有不少感想,这时候,最关键的日记怎么能落下。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的数学日记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】数学日记锦集6篇

数学日记 篇1

  今天是星期四,是我最喜欢的一天!我早上来到学校,想着第二节课过后,第三节课、第四节课,直到放学都是语文课了!

  可是事情没有我想的这么简单!不是上语文课,是上数学课。我想:怪了,怎么是数学课了呢?结果数学老师发了一下试卷就好了,她还让我们在日格本上分解。

  我想不明白怎么分解呢?我就问同桌了,她就告诉我,我一听就明白了,然后我就抓紧时间做。我写到7时,数学老师说别写了,我们就立即停下。

  然后语文老师进来说:“明天第三节课一(3)班的陈老师要来看我们班谁表现的好,可不是王老师说我们班谁表现好,就好的。其他班的老师也要来,看一下谁表现的好!”

  她又说:“明天陈老师带你们上课时,一定要表现好啊!尤其是涂皓轩和刘耘希!”王老师还带我们复习了《人有两个宝》。

数学日记 篇2

  今天上午的数学课上,高老师给我们全班同学出了一道思考题,题目是这样的:某场足球赛售出40元、60元、80元的.三种门票共500张,收入29500元,其中40元和60元这两种门票的张数相等。请你求出这三种门票各售出多少张?

  出完题后,高老师平静地说:“同学们请大家好好思考一下,昨天我们用假设法解决过‘鸡兔同笼’的问题。现在请大家认真仔细的分析这道题,看能不能再用假设法找到解决这道题的最佳方法。”

  高老师话刚讲完,教室里一下子变得鸦雀无声。同学们都在认真地思考着,我一边读题,一边分析……有了题目中给出“40元、60元门票的张数相等,”所以可以把40元和60元的门票都看作(40+60)÷2=50(元)的门票,那么假设这500张门票都是50元的门票,应收入50×500=25000(元),比实际少收入29500-2500=4500(元),这是因为每把一张80元的门票当作50元,就少了80-50=30(元),所以80元的门票有4500÷30=150(张),由此可以求出40元和60元的门票数是(500-150)÷2=175(张)。

  我把自己的解题思路讲给了高老师听后,高老师满意地对全班同学说:“同学们,这道题周兢在关键条件中找准了突破口,用合理的假设法准确的找到了解决这道题的方法来,值得我们大家学习。”

  其实用假设法解题就是将题目不同的条件,假设成相同的条件,并由这种假设推导出某种结果,然后再与题目进行比较,找出差别,这种差别正是由于假设引起的,从而找到了解决问题的办法。

数学日记 篇3

  早上起床,到镜子前梳头,发现镜中有个同样的我在做同样的动作,只不过我右手拿梳子。“我”是左手,怎么会是左手呢?我可是右手拿的呀?我后退,“我”也后退。我笑“我”也笑,就是以镜子为界线,我够不着“我”,“我”也摸不到我。

  同样,任何东西在镜子面前里面定有同样的东西出现,是不是镜子中也有一个同样的世界?平时感觉不到,只有在镜子前才会相逢?我想一定是这样的。如果镜子足够大放在天空定会看到另一个地球,那么会有另一个样的地球存在吗?

数学日记 篇4

  今天我在画画,妈妈走过来问我在干什么呀?我说:“我在画画。”妈妈说:“我们一起来玩一个数学游戏吧?”“好啊!”我说:“该怎么玩呢?”妈妈拿起蜡笔说:“我给你摆4行蜡笔,每行蜡笔有6个。”我说:“该怎么算呢?”我仔细地想了想,想出答案了。我对妈妈说:“算式是4乘6等于24。”妈妈笑了笑说:“你算对了,而且算的又对又好。”接着我又摆了4行蜡笔,每行蜡笔有6个,可是第三行有4个蜡笔,我仔细的算了这道题,算出了答案,这道题有2个算式,第一个算式是乘加,算式是3乘6加4等于22,第二个算式是乘减,算式是4乘6减2等于22。我表现的不错吧!

数学日记 篇5

  xx月xx日星期日阴

  这是一次好几年前的时候,邻居老太太家的茶花死了。爸爸从漓渚买了一盆好似茶花,可是听妈妈说它不是茶花,它叫茶梅。

  茶梅种在园子里。每年冬天它都会开出玫红色的花朵,在寒风凛冽的冬天它越开越鲜艳,美丽极了。今天我看着茶梅,我的歪脑筋又来了,我想解剖它。当我要解剖它时,我心里既高兴又伤心,高兴的是因为我可以知道一些答案了,伤心的是因为一朵这么美丽的花朵就这样被我折磨死了。解剖时,我满怀信心,小心翼翼地把花朵摘了下来,一片、二片、三片、四片、五片……三十二片花片,花心呢?一根、二根、三根、四根……三十二根,真是没想到花片和花心一样多!

  这个道理我不知道,它是科学。我只知道,数学在大自然里处处都有。

数学日记 篇6

  在我的生活和学习中,我离不开的就是:认知、仔细。可是,实际上我非常马虎,又粗心大意。有些时候,简直无法用语言表达的。

  记得有一次数学考试,我就是因为粗心大意而看错了提,自然也就是写错了。在临近考试的前一个晚上,家长是千叮咛,万嘱咐的说:“你就是太马虎不信心,这次一定要用心,做完要认真检查,不能粗心大意。否则就看看手心写的“认真”两个字。”我听了后点点头,心想:手心这俩字我不会忘,我一定认真审题,细心答题,仔细检查。

  开始考试了,从第一题开始,我就仔仔细细的看,认认真真的写,该验算的就在草纸上验算。没到下课时间我就把题做完了。然后,我又重新再检查一遍。自我感觉很好。可是,当聚氨酯发下来以后,我完全看傻眼了,怎么会有错题呢?是哪错了?我仔细一看,原来一到计算题的的数字写反了。

  通过这次考试,我更加懂得了“认真”二字的重要。在今后的学习中,再也不能做“小马虎”了,要认真,再认真。

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