校园日记

时间:2020-07-01

【精品】校园日记集锦九篇

校园日记 篇1

  从一年级迈入xx小学的那一天开始,我就喜欢上了这个美丽的校园。

【精品】校园日记集锦九篇

  我们的校园分东、西两个活动区,东边是红绿相间的塑胶操场,这里也是学校举行大型集会和我们上体育课的地方;西边是地砖铺成的广场,这是我们升国旗和课间活动的地方。我最喜欢学校的绿化带,塑胶操场南边的草坪,广场四周挺拔的银杏树,“百花园”里香气四溢的丁香、月季、蝴蝶兰,“百谷园”中火红的朝天椒、黄澄澄的玉米……它们让四四方方的校园有了无限的生趣。

  在学校里我有许多可爱的同学:性格开朗的张晨曦、成绩优异的王蕴含、做事认真的张诗茵、诚实守信的武艺馨,还有鼎鼎有名的三剑客——李鹏瑞、鲁豫、蒋有为……我们就像兄弟姐妹一般互相学习、一起游戏,紧张的学校生活因为有了他们变得轻松无比。

  最让我觉得幸福的是学校里有许多和蔼可亲的老师,一年级时风风火火的刘老师,多才多艺的王老师,三年级开始教我们的稳重大气的何老师,漂亮能干的许老师,还有教了我们三年的风趣幽默的芳芳老师,她们让我们的学习生活变得有趣,充实。

  我爱我的校园,爱它的整齐有致,爱它的无限生机;我爱阳光这个大家庭,爱兄弟姐妹般的同学,爱慈爱可敬的老师;我更爱这给我美好童年生活的学校——xx小学!

校园日记 篇2

  我们的校园犹如仙境一般,刚进校园,映入眼帘的是三幢高大的教学楼,从天上看就像一个巨大的“f”字,是我童年的美丽花园,我是在这儿度过欢乐的童年。

  刚进校园,就被一幅巨大的屏风遮住了,好像后面的东西很神秘似的,如果,你会去注意这幅巨大的`屏风,一定会觉得这个屏风很精致,上面刻着孔子在教书的情景,学生们坐在下面,全神贯注地听着老师讲的话,我仿佛也听见了学生们朗朗的读书声?:“人之初,性本善。性相近,习相远……。”要屏风的上面,还刻着三字经的全集和几段论语。

  绕过幼儿园,就可以看见绿草如茵,花团绵簇,绿树成阴的小花园,在那里,几乎布满了高大魁梧的榕树,那叶子有着或浓或淡的新绿,再加上五彩缤纷的小花,粉妆玉砌。那高大魁梧的榕树像一把撑开的巨伞,天上那耀眼的霞光从重重叠叠的枝丫,漏下了斑斑点点细碎的日影。那细碎的日影仿佛是天上调皮的小星星从天上降临在我们校园的小花园里,都不舍得回去似的。一阵风吹来,那些高大魁梧的榕树叶子会响起“沙沙沙”的响声,仿佛是这些榕树在开音乐会,榕树的叶子在伴奏,树干正要亮亮自己的嗓子呢!

  欣赏完了美景,我们来观赏南大门的一尊雕像吧!

  雕像矗立在一个美丽的花坛上,花坛里满是五彩缤纷的花儿,有点儿像织不完的锦锻,像天边霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂,是它们,衬托着这尊栩栩如生的雕像,这尊雕像演泽的是一位教师和一位学生将那洁白的鸽子放飞的情景。

  虽然,我们的校园比不上那壮观的大海那么好,比不上奇峰罗列的桂林山那么好,但是有哪一个地方可以比得上我们校园的景物那么好呢?

校园日记 篇3

  我喜欢高耸的山峰,喜欢平静的湖水,但我最喜欢我们最熟悉美丽的校园。

  进了校门往里走,不一会儿就来到了花坛。这个花坛的中间是几颗槐树,到了初秋会结出绿色的槐豆,槐树周围是一些月季花,夏天,花开的正艳,有红的,粉的,黄的,紫的,它们使校园充满了幽幽的清香!最外面是一圈冬青,它们非常耐寒,即使到了冬天也不会干枯,为冬天的校园增添了生机!

  在花坛的旁边就是我们的操场,操场的中间是一片草地,虽然不是真的草,但是却四季常绿。操场的外侧是几圈红色的塑胶跑道。一下课,同学们像笼中的小鸟一样奔向操场,有的跳绳,有的跑步,有的踢毽子,好不热闹!操场周围有一排杨树,春天,树上长出了嫩绿的小叶子;夏天杨树像一把把绿色的大伞,为同学们挡去了炎热的阳光;秋天,杨树的叶子变成了金色,像蝴蝶似得飘落下来,为操场铺上了金色的地毯。

  操场的两侧是我们的教学楼,它整体是橙白相间的,共有四层。走进楼道,两边是一个个教师和文化墙,文化墙上有各种作品,有作文,故事,画等。一个个教室窗明几净,桌子凳子整整齐齐,从里面传来郎朗的读书声。整个校园时而安静,时而喧闹。

  这就是我们美丽的校园,我爱我们美丽的校园!

校园日记 篇4

  今天,老师宣布:“下星期我们要去军训!”“耶一一一”我们还没耶完,老师的下一句话就让我够呛的:“参加学校跳舞的人,不去参加军训,在学校排练!”

  下课了,我和几个“同甘共苦”的死党在一块儿报怨:“校长凭什么不让我们去?”“偏心!校长偏心!”“可不是?不是一般的偏心哟!”“罢工,我要罢工!”……

  下午第二节课,我们照常在音乐室排练舞蹈,突然,校长走了进来:“同学们,我听有人在为军训的事抱怨我偏心,还有人找我我投诉了,但是你们想想,在过不了几天就要表演啦。我们再去玩儿一个星期,合适吗?这就是我为什么不让你们去军训。我给你们保正,下一次,如果军训再有这样的冲突,我一定让你们去军训!再说了,我们天天学“舍己为人”,为什么这次就不能待在学校排练呢?为什么要光追求自己的利益呢?……”

  校长这一大段话说得我面红耳赤,可不是嘛?我们整天学的舍己为人都学到哪里去了呢?看来,我以后还要更加努力!

校园日记 篇5

  我有一个美丽的校园。它充满着生机与活力。

  走进校园,映入眼帘的是高高耸立直冲云霄的银白色旗杆,旗杆上挂着红黄相间,铿锵有力的鲜红色五星国旗,五星红旗随风飘动,庄严有力,每当那庄严的国歌响起时,我总会想起以前有多少前辈为了战斗而牺牲,以前有多少位烈士们战斗而勇往直前,这鲜红的五星红旗是烈士和前辈们的鲜血所染成的,国旗的前面有一座雕塑,三个孩子,一个捧着一本书,一个放飞一只白鸽,这象征着我们对知识、和平的渴望。

  两条林荫小路分叉开来,都能通往教学楼的正大门,教学楼一共有五层,在第四层和第三层的正中间写着十六个醒目的大字,勤奋好学、尊师爱校,乐学求真、全面扎实。教学楼里面有专门的音乐教室、电教室、阅览室……给我们创造一个良好的学习环境,让我们不断地吸取知识。

  在教学楼的前面是一大片绿华带,绿化带里种着各种各样的花草树木。有玫瑰花、桂花、梧桐树、柳树,杨树还有冬青,我最喜欢的是桂花,形状千姿百态,各不相同,绿叶点缀白花,有的飘落下来,像蝴蝶一样翩翩起舞,有的不想飘落下来,便死死地抱住老窝—树枝,就像雪花落在树上,美丽极了!高大的梧桐树则像卫士一样,日夜守卫着我们的校园。

  操场是小伙伴们玩耍、嬉戏的地方。操场上有单、双杠,有足球门……应有尽有,一下课,同学们便涌到了操场上,有的在沙坑里堆宝塔,有的在乒乓球台打乒乓球,有的在玩双杠和单杠,有的跳绳,还有的在玩捉迷藏的游戏……操场上充满了欢声笑语。

  我们在这美丽校园里学习,增长知识,校园是一个神圣的殿堂,老师一把金钥匙,来开启我们心灵的窗户,引领我们走进知识的海洋,我爱我们的校园。

校园日记 篇6

  天的校园,花儿开放,可爱的小鸟在窗外唧唧咋咋的在叫。

  小草微笑的向我们招手,我们多么快乐的在操场上玩耍,看着红旗。我们很激动!

  啊!春天的校园!你是如此的美丽!多么的可爱啊!

  春天的校园花草开放,花团锦簇,这就是春天的校园!这就是我的校园!

校园日记 篇7

  在那里,有一排茂盛的小树,和一片绿茵茵的草坪。当一阵清风吹过那里,就会有一片片金黄的枯叶飘落下来。

  清晨,太阳升上蔚蓝蔚蓝的天空,就被一层蒙蒙的薄雾遮住了脸庞。一丝凉意向我们袭来,几个同学,有的捂紧了上衣,有的禁不住打了几个喷嚏。

  课间,几个一、二年级的同学,在树下玩起了跑跑抓,玩累了,就坐在椅子上喘气。我有时也会坐在那儿望着天空,心情就变得格外开朗。

  中午,温度渐渐上升,有的同学还撑起了一把把小伞,从高处看,仿佛是一丛丛色彩斑斓的小花。

  傍晚,雾渐渐散了,太阳慢慢地掀开了面纱,露出了微笑的脸颊。一束束灿烂的阳光撒在校园里,整个校园霎时温暖了起来。有时,几个五、六年级的大哥哥在这时打篮球,然后全身大汗淋漓的,坐下来休息。晚霞,红彤彤的,放射着金灿灿的光芒,校园,仿佛蒙上了一层橙色的面纱。

  大操场,这个校园的一角,永远透着美丽,透着神奇!

校园日记 篇8

  从学校的大门进来就可以看到一排垂柳和宽阔的操场.

  操场上有环形跑道,铅球场,乒乓球台,篮球场和足球场.从操场的台阶上来以后是一幢高达5层的教学楼,那就是我们小学部.教学楼的中间是教室,两侧是教师办公室和会议室,4楼是多媒体和音乐教室,教学楼的四周都是花园,越过花园是中学部.中学部的前面是一个小操场,旁边和后面也都是被花园围了起来.

  我们的学校真美啊!

校园日记 篇9

  我的校园——南漳县实验小学坐落在城关镇万山路上,学校大门朝北。

  走进校门有一条水泥路通向操场,在我的右手映入眼帘的是黑板上的校长寄语:“我想学,我要学,我会学。”沿着水泥路向前走,左边是老师辛勤工作的地方—卓雅楼,图书馆里的书籍应有尽有。和雅楼的右前方是多功能教室-雅趣楼。

  沿着水泥路向南走,走到尽头可以看到一个宽大的操场,操场的南边是一条长长的塑胶跑道,操场东西两边各有两个蓝球架,组成了平形东西的两个标准的蓝球场。学校有运动会的时候我们就在这个操场上举行,有的在跳绳,有的在投蓝,有的在跑步.....在操场的东边可以看见许多体育器材有双杠、单杠、秋千、跳远、攀岩,还有低年级同学喜欢的滑滑梯乐园,仿佛看到了同学们运动的身影。操场的西边有一列12个整齐的乒乓球台,有几个小朋友正在练球。

  “叮,铃铃”上课铃响了,同学们朝着坐落在操场南方的雅仪楼,雅行楼、雅言楼这三栋教学楼跑去,不一会儿,操场上没有一个人,只听见老师的讲课声和琅琅的读书声,顿时我明白了:“只有有学生和老师的地方才叫校园。”

  这就是我美丽的校园,我学习的地方。

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